【推動(dòng)文明城市創(chuàng)建提升 邁向更高質(zhì)量更高水平】匯聚銀色力量 護(hù)航時(shí)代新人成長
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“濟(jì)源是革命老區(qū),是敵后抗日根據(jù)地之一。杜八聯(lián)革命紀(jì)念館入選第三批國家級抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址名錄;留莊英雄民兵營紀(jì)念館是河南省愛國主義教育示范基地;晉豫邊革命紀(jì)念館是河南省中共黨史教育基地、河南省愛國主義教育示范基地。黨繼新、于思禮、薛平華等無數(shù)先烈前仆后繼,為抗日戰(zhàn)爭勝利和革命勝利作出了巨大犧牲……”近日,在北海路小學(xué),一場生動(dòng)的紅色教育主題黨課舉行,講授者是北海街道“紅色蒲公英”銀發(fā)宣講團(tuán)講師張文生。
張文生今年77歲,是全國離退休干部先進(jìn)個(gè)人、全國老有所為先進(jìn)典型人物、全國關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者、河南省關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者、濟(jì)源市第三屆道德模范,現(xiàn)為北海街道花園社區(qū)“五老”工作室執(zhí)行主任。
“能夠在有生之年為下一代健康成長做一些拾遺補(bǔ)缺、添磚加瓦的工作,我感到非常榮幸,非常有意義?!睆埼纳f,紅色教育主題黨課可以讓學(xué)生了解濟(jì)源革命歷史,引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,非常有必要。
據(jù)了解,“紅色蒲公英”銀發(fā)宣講團(tuán)是北海街道以傳承紅色基因、弘揚(yáng)愚公移山精神、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培養(yǎng)能擔(dān)重任的時(shí)代新人為主線,依托老干部志愿者張文生組建的。該宣講團(tuán)成立以來,累計(jì)開展主題宣講、文藝演出130余場,被省委宣傳部評為2021年基層理論宣講先進(jìn)集體。
“紅色蒲公英”銀發(fā)宣講團(tuán)是北海街道充分發(fā)揮“五老”作用,創(chuàng)新活動(dòng)載體,打造的“五老”特色品牌之一。近年,北海街道以加強(qiáng)組織建設(shè)為抓手,著力打造“五老”工作室,形成了匯聚銀色力量、護(hù)航時(shí)代新人成長的良好局面。
姚紹儉是一名退休教師,現(xiàn)為北海街道新蟒園社區(qū)“五老”工作室執(zhí)行主任、錦源花苑黨支部書記。錦源花苑曾是無主管老舊小區(qū)。北海街道以“黨員聯(lián)戶”為抓手,以“紅色物業(yè)”為品牌,探索黨建引領(lǐng)城市基層管理服務(wù)有效途徑,提升群眾的獲得感、幸福感。姚紹儉出任黨支部書記后,心系群眾,與“網(wǎng)格員”一起關(guān)心關(guān)注困難家庭、留守兒童等,為下一代健康成長提供了溫馨幸福的環(huán)境。
趙傳德是一名退休干部、老黨員,現(xiàn)為北海街道專職調(diào)解員。為把為民、利民、惠民服務(wù)落實(shí)在基層,把重大矛盾風(fēng)險(xiǎn)化解在基層,近年,北海街道充分發(fā)揮“五老”作用,創(chuàng)新推行“一庭三組”工作法,重點(diǎn)解決發(fā)展中繞不開、躲不過的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,全面提升基層治理現(xiàn)代化水平,逐步實(shí)現(xiàn)共建共享共治?!巴ㄟ^及時(shí)介入調(diào)解,社區(qū)(居委會(huì))的矛盾糾紛得以迅速化解,鄰里和諧了,家庭幸福了,講道德、重品行的氛圍越來越濃厚。這樣,青少年就潛移默化受到了正面影響。這樣非常好?!壁w傳德說,“同樣一句話,讓‘五老’來講,大家更信賴;同樣一件事,讓‘五老’來說,大家更信任;同樣一個(gè)理,讓‘五老’來論,大家更信服。”
趙長宣是一名退役軍人,現(xiàn)為北海街道萬泉社區(qū)“五老”工作室執(zhí)行主任。他利用業(yè)余時(shí)間從事收藏活動(dòng),尤其是紅色收藏。他的紅色展館陳列著各種各樣的老物件,成立以來累計(jì)接待1.2萬余人次,學(xué)生更是一批又一批慕名而至?!拔乙矝]想到自己的展館這么受歡迎?!壁w長宣說,“我通過向?qū)W生講解紅色實(shí)物,讓他們近距離感受紅色文化,激發(fā)他們愛祖國、愛人民、愛生活的熱情。這些在課堂上學(xué)不到?!?/p>
以黨建帶關(guān)鍵,加強(qiáng)組織建設(shè),緊扣“立德樹人”,堅(jiān)持服務(wù)青少年,充分發(fā)揮“五老”作用,創(chuàng)新活動(dòng)載體,打造特色品牌,北海街道的“五老”工作室成為濟(jì)源關(guān)心下一代健康成長的一面旗幟。
“我們通過‘五老’工作室這個(gè)平臺(tái),把老與少有效連接起來,讓老的傳承、關(guān)愛、教育、保護(hù)小的,小的尊敬、學(xué)習(xí)、繼承、弘揚(yáng)老的,實(shí)現(xiàn)了老少‘雙受益、雙提高、雙發(fā)展’?!北焙=值傈h工委副書記李光輝說。(本報(bào)記者 王鴻斐)