2025-06-25 15:28來(lái)源:濟(jì)源網(wǎng)
6月24日,北海健康路小學(xué)舉行低年級(jí)無(wú)紙化多學(xué)科融合性評(píng)價(jià)活動(dòng)。本次測(cè)評(píng)將學(xué)科知識(shí)與核心素養(yǎng)融入沉浸式“森林冒險(xiǎn)”和“海洋探險(xiǎn)”體驗(yàn),采用游戲化、情境化、互動(dòng)化的多元評(píng)價(jià)方式,激發(fā)學(xué)生參與熱情,全面觀察學(xué)生知識(shí)掌握、能力發(fā)展與情感態(tài)度,讓評(píng)價(jià)成為充滿趣味與驚喜的成長(zhǎng)探索之旅。
一年級(jí)以“森林奇妙游”為主題,將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治、科學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)、體育、音樂(lè)等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與技能的掌握情況融為一體,創(chuàng)設(shè)松果樂(lè)園、藤蔓迷宮、友誼迷障 、林中尋味、森林探險(xiǎn)、百靈樂(lè)館、 叢林疊衣等七個(gè)場(chǎng)景,測(cè)評(píng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。二年級(jí)以“海洋探險(xiǎn)”為主題,創(chuàng)設(shè)語(yǔ)海拾貝、數(shù)海尋寶、海壓衡力、海浪物語(yǔ)、躍浪飛綃、水母光影、海星守護(hù)、耕海擷珍等八個(gè)場(chǎng)景,全面考查學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)與綜合能力。
上午8:30分,測(cè)評(píng)活動(dòng)正式開(kāi)始。一年級(jí)學(xué)生們戴著自己做的小動(dòng)物頭飾,在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了測(cè)評(píng)場(chǎng)地,看著經(jīng)過(guò)精巧構(gòu)思的場(chǎng)地,臉上露出了燦爛的笑容。第一位同學(xué)知識(shí)豐富,反應(yīng)敏捷,動(dòng)作靈巧,一路“過(guò)關(guān)斬將”,順利完成了“森林奇妙游”,獲得了35顆星的最優(yōu)成績(jī),獲得了“森林小博士”的稱號(hào)。他在同學(xué)們的贊嘆聲中豎起了自信的大拇指。二年級(jí)的“水母光影”測(cè)試很有趣味,學(xué)生隨機(jī)從10張包含海洋動(dòng)物(如海豚、章魚(yú))、植物(如海藻、珊瑚)的圖片中抽取3張圖片,然后依次說(shuō)出圖片中海洋生物的主要形狀和顏色,融合了語(yǔ)文、生物、美術(shù)、科學(xué)等多方面知識(shí)。一位在此項(xiàng)測(cè)試中獲得了5顆星的孩子說(shuō):“我最喜歡海洋生物了,這樣的測(cè)試很有趣味,既要認(rèn)識(shí)這些海洋生物,還要能從多方面介紹它們?!?/p>
據(jù)了解,為保障測(cè)評(píng)活動(dòng)順利開(kāi)展,老師們提前準(zhǔn)備,分工明確,有的用森林元素和海洋元素進(jìn)行裝飾布置,營(yíng)造沉浸式氛圍;有的準(zhǔn)備任務(wù)卡片、評(píng)分表、獎(jiǎng)品、道具、學(xué)生動(dòng)物頭飾等物資;有的在運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目中設(shè)置安全防護(hù)措施,確保學(xué)生活動(dòng)安全。(通訊員 李國(guó)平 供稿)
責(zé)任編輯:趙紅媚
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