課堂競(jìng)技綻風(fēng)采 匠心潤(rùn)育啟新程——北海中心校北片區(qū)教師教學(xué)技能競(jìng)賽圓滿落幕
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為深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深化課程改革,提升教師專業(yè)素養(yǎng),北海中心校北片區(qū)于2025年5月22日在北海實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能廳成功舉辦教師教學(xué)技能競(jìng)賽。此次活動(dòng)以“錘煉內(nèi)功、以賽促教”為主題,通過課堂教學(xué)與才藝展示兩大環(huán)節(jié),全面檢驗(yàn)片區(qū)幼兒教師的綜合能力,營(yíng)造了“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍,為教師成長(zhǎng)搭建了高質(zhì)量平臺(tái)。
本次競(jìng)賽由片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌規(guī)劃,組長(zhǎng)趙艷芳牽頭,張磊、崔亞利、張靜等成員全程參與?;顒?dòng)覆蓋片區(qū)3所幼兒園,經(jīng)園內(nèi)選拔,共推選出6名優(yōu)秀教師參賽,涵蓋語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。賽前,各園通過集體研討、磨課評(píng)課等形式精心籌備,專任教師全員參與園內(nèi)初選,充分體現(xiàn)了“立足崗位、面向全體”的活動(dòng)宗旨。
課堂教學(xué)環(huán)節(jié)作為核心賽項(xiàng),要求教師圍繞幼兒園五大領(lǐng)域自主設(shè)計(jì)課程,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)精準(zhǔn)施教。小班課堂以趣味性為導(dǎo)向,如齊肖肖老師在小一班語言活動(dòng)《買菜》中,通過語言游戲激發(fā)幼兒表達(dá)欲望;中班注重實(shí)踐操作,盧利霞老師通過《有趣的分類》引導(dǎo)幼兒在游戲中建立數(shù)學(xué)思維;大班聚焦社會(huì)性與科學(xué)探究,李晶晶老師《當(dāng)胡蘿卜遇上牙簽》用生活化游戲培養(yǎng)協(xié)作能力,張鈺佳老師《認(rèn)識(shí)人民幣》則將生活實(shí)踐與數(shù)學(xué)思維巧妙融合。參賽教師憑借創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)、生動(dòng)的課堂互動(dòng),展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底和以幼兒為本的教育理念。
才藝展示環(huán)節(jié)以“動(dòng)態(tài)藝術(shù)表現(xiàn)”為特色,教師們各展所長(zhǎng),呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的視聽盛宴。謝楠楠老師以一支的《上春山》舞蹈?jìng)鬟f歡愉之情;宋秋娟老師用靈巧的雙手剪出別致的“牡丹花”圖案;多位教師則以繪畫的形式展現(xiàn)藝術(shù)修養(yǎng)。展示雖短,卻彰顯了幼師隊(duì)伍“一專多能”的復(fù)合型素養(yǎng),為教育注入更多人文溫度。
競(jìng)賽采用“賽研結(jié)合”模式,兩輪比拼后,評(píng)委組依據(jù)教學(xué)技能(90%)與才藝表現(xiàn)(10%)進(jìn)行綜合評(píng)分。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后,全體教師隨即開展評(píng)課議課,圍繞目標(biāo)達(dá)成度、師幼互動(dòng)質(zhì)量等展開深度研討,實(shí)現(xiàn)“賽中互學(xué)、評(píng)中提升”。
此次技能競(jìng)賽不僅檢驗(yàn)了教師的專業(yè)能力,更激活了片區(qū)園所的教研活力。未來,北海中心校北片區(qū)將持續(xù)深化教師培養(yǎng)機(jī)制,通過多元化活動(dòng)搭建成長(zhǎng)平臺(tái),為打造高素質(zhì)、學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍而不懈努力,推動(dòng)學(xué)前教育質(zhì)量邁向新臺(tái)階。(通訊員 張磊供稿)