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濟源受災(zāi)地區(qū)能否如期開學(xué)？目前準(zhǔn)備情況怎么樣？記者近日深入山區(qū)探訪——

緊鑼密鼓重建忙 讓每個孩子按時進課堂

接種疫苗

鋪設(shè)排水管道

　　開學(xué)日期臨近，地處山區(qū)的王屋鎮(zhèn)各中小學(xué)幼兒園面臨疫情防控形勢嚴(yán)峻，汛期學(xué)校受損嚴(yán)重、災(zāi)后重建任務(wù)繁重的形勢，是否做足做實開學(xué)各項準(zhǔn)備工作？怎樣確保學(xué)生平安開學(xué)、開學(xué)平安？近日，記者進行了探訪。

　　全鎮(zhèn)12~17歲學(xué)生全部完成疫苗接種

　　8月20日上午，王屋鎮(zhèn)愚公學(xué)校新冠病毒疫苗臨時接種點，在志愿者的引導(dǎo)下，學(xué)生由家長陪同有序接種疫苗。

　　“為避免人員聚集，我們分年級、分時段進行?！庇薰珜W(xué)校黨支部書記、校長王勝利向記者介紹。

　　申報、登記、接種、留觀半小時……每個學(xué)生走完全部流程大約需要40分。“國家政策這么好，當(dāng)然得積極響應(yīng)了。接種完疫苗更放心，相當(dāng)于多了一層保護屏障。”九年級學(xué)生趙家康說。

　　此次王屋鎮(zhèn)共設(shè)置了2個臨時接種點，9所中小學(xué)校820余名12~17歲學(xué)生當(dāng)天全部完成疫苗接種。

　　王屋一中校園里，疫情防控宣傳標(biāo)語隨處可見，各種預(yù)案制度、消殺記錄上墻?！拔覀兂闪⒘艘咔榉揽貙ｍ楊I(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實‘三方案’‘十制度’，所有制度上墻，所有該準(zhǔn)備的工作已完成?！蓖跷菀恢悬h支部書記、校長劉永豐介紹。

　　精準(zhǔn)掌握師生健康信息，定時開展校園消殺，備齊各類防疫物資……一項項防控措施從嚴(yán)從細落實到位。“我們各學(xué)校按照示范區(qū)疫情防控指揮部和教體局的要求，認(rèn)真做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，確保學(xué)生平安開學(xué)、開學(xué)平安?！蓖跷葜行男ＰｉL齊建鋒表示。

　　校園災(zāi)后重建緊鑼密鼓

　　確保按時開學(xué)，災(zāi)后恢復(fù)工作是重中之重。王屋鎮(zhèn)地處山區(qū)，學(xué)校多在山坡下或地勢低洼處。7月中下旬的連續(xù)強降雨，造成多所學(xué)校受災(zāi)。

　　連日來，愚公學(xué)校的重建工作緊張進行：傾斜的圍墻在修繕，部分路面在全力修補……

　　“我們已新修建了80多米圍墻，正在進行路面鋪設(shè)，重新整修標(biāo)準(zhǔn)很高?！蓖鮿倮麕ьI(lǐng)記者查看了校園的重建工作。

　　王屋一中是此次鎮(zhèn)里受災(zāi)最嚴(yán)重的學(xué)校。將近150米的圍墻倒塌，廁所后邊的擋墻坍塌，教師餐廳被鑒定為危房，學(xué)校的排水系統(tǒng)需要修建。

　　在王屋一中災(zāi)后重建現(xiàn)場，十幾名工人正在開挖溝渠，鋪設(shè)排水管道?！耙郧?，山區(qū)校園建設(shè)中缺少排水系統(tǒng)。這是一個短板。這次災(zāi)后重建，我們側(cè)重于地下排水管道建設(shè)，高起點設(shè)計、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高質(zhì)量施工，確保汛期校園排水暢通，提高安全系數(shù)?！蓖跷葜行男Ｐ＝ㄘ?fù)責(zé)人侯永和介紹。

　　7月汛期，王屋鎮(zhèn)各中小學(xué)幼兒園的校舍、圍墻、道路等均有不同程度受損。其中，受損比較嚴(yán)重的涉及5個學(xué)校20余處。當(dāng)前有3處正在施工，5處正在進行招投標(biāo)，其余受災(zāi)現(xiàn)場采取拆除等措施。

　　“災(zāi)后重建，對于能解決的問題，我們立馬行動、不等不靠；對于災(zāi)情嚴(yán)重的，我們積極爭取資金，盡快解決；對于暫時不能解決的問題，我們設(shè)置臨時隔離防護設(shè)施，確保安全。通過分類實施，我們確保所有學(xué)校順利開學(xué)、平安開學(xué)、開學(xué)平安?！蓖跷葜行男｜h總支書記楊國順表示。

　　關(guān)心關(guān)注每個孩子

　　暴雨過后，疫情疊加。受災(zāi)學(xué)生的生活狀態(tài)牽動著人們的心，學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等問題突出。為此，全鎮(zhèn)黨員教師開展“黨徽閃耀”主題活動：組建一支幫扶隊伍，對和平村安置點的學(xué)生以心理疏導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、紅歌合唱、手工制作、觀看紅色電影、特殊思政課等為內(nèi)容進行長期幫扶;舉辦一次“逆境中自強”的線上主題班會，幫助學(xué)生解決心理問題，教給學(xué)生一些必要的生活技能，同時加強防溺水教育；形成一種幫扶機制，針對轄區(qū)個別村和個別家庭的學(xué)生，精心研究幫扶方案……

　　沿著崎嶇的山路，愚公學(xué)校初三班主任李興利來到學(xué)生董子瑜的家。山體滑坡、河道坍塌、道路受損……山區(qū)受災(zāi)的印記仍然可見。董子瑜的家距離坍塌河道較近，仍存在安全隱患。目前，董子瑜一家暫住在村里的安置點。

　　“現(xiàn)在住的地方習(xí)慣不習(xí)慣？學(xué)習(xí)有沒有耽擱？有什么困難一定要給老師說……”李興利和董子瑜一家交流著。

　　“老師的關(guān)心、關(guān)注，讓我信心倍增。我一定會幫助父母渡過難關(guān)?！倍予ふf。

　　“災(zāi)情交織著疫情，我們開展心理疏導(dǎo)、防溺水教育，舉辦主題班會，上好特殊的思政課，籌備好開學(xué)第一課，要讓愚公學(xué)子更加陽光自信?！睏顕槺硎?。(文/圖 記者 史麗娜)

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